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喜报|新葡萄京官网8455在豫港澳姊妹学校朗诵比赛中荣获佳绩

发布时间:2022-06-30  浏览:560次  作者: 本站编辑

  声动豫港澳,情系大中华。6月28日下午,由河南省教育厅主办、郑州市教育局承办的主题为“颂传统经典、做中华少年”2022年豫港澳姊妹学校朗诵比赛颁奖仪式以“线上+线下”方式进行。河南省教育厅二级巡视员曹克舜、省教育厅对外合作与交流处处长王华星,澳门特别行政区政府教育及青年发展局非高等教育厅厅长张子轩,郑州市教育局党组成员、三级调研员王巨涛,以及豫港澳三地姊妹学校的校领导、参赛师生代表等参加了颁奖仪式。颁奖仪式由河南省教育厅对外合作与交流处副处长蔡弘主持。

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会议现场

  华夏儿女,血脉相连。颁奖仪式上,河南省教育厅二级巡视员曹克舜发表致辞。他表示,在香港回归祖国25周年和澳门回归祖国23周年之际,豫港澳姊妹学校共同举办以“颂传统经典、做中华少年”为主题的朗诵比赛就是要让新时代青少年熟读经典,铭记历史,学会从历史中获得智慧,从经典中汲取力量,共同携手共建东方之珠和濠江莲花的美好明天!豫港澳校长代表纷纷表示本次大赛展现了豫港澳姊妹学校同根同德、同心同行的深厚情谊,表达了豫港澳师生祖国的深深热爱。

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河南省教育厅二级巡视员曹克舜致辞

澳门特别行政区政府教育及青年发展局非高等教育厅厅长张子轩通过线上致辞.jpg

澳门特别行政区政府教育及青年发展局非高等教育厅厅长张子轩通过线上致辞

  本次比赛共有来自香港、澳门和河南省的26所学校报名参加。本次大赛打破了地域限制,采用云参赛形式进行线上比赛。经过层层选拔,有141个作品进入决赛,最后评出一等奖10个、二等奖15个、三等奖25个、优秀奖91个;优秀辅导教师84人和优秀组织奖9个。豫港澳三地学子用形式多样、内涵丰富的朗诵作品传承中华经典,表达拳拳爱国之心。新葡萄京官网8455共有8个节目进入决赛,其中《读中国》荣获一等奖,《黄河颂》《与妻书》荣获三等奖,《中华少年》等五部作品荣获优秀奖。新葡萄京官网8455荣获优秀组织奖。

河南省教育厅二级巡视员曹克舜为获得优秀组织奖代表颁奖并合影.jpg

河南省教育厅二级巡视员曹克舜为获得优秀组织奖代表颁奖并合影  

河南省教育厅二级巡视员曹克舜为获得一等奖的学生代表颁奖并合影.jpg

河南省教育厅二级巡视员曹克舜为获得一等奖学生代表颁奖并合影

河南省教育厅对外合作与交流处处长王华星为获奖教师代表颁奖并合影.jpg

河南省教育厅对外合作与交流处处长王华星为获奖教师代表颁奖并合影

郑州市教育局党组成员、三级调研员王巨涛为获奖学生代表颁奖并合影.jpg

郑州市教育局党组成员、三级调研员王巨涛为获奖学生代表颁奖并合影

  以声之色,塑诗文形;以音之美,抒胸中情。作为豫港澳姊妹成员校,新葡萄京官网8455积极参加此次比赛。从接到文件通知到成立比赛小组、开始筹备,从选择比赛篇目到确定演绎方式、研讨视频拍摄制作,学校领导都高度重视,给予参赛小组全方位支持。带队老师精心策划节目形式,细心打磨作品。同学们认真排练、全情投入。一次次练习,一遍遍录制,新葡萄京官网8455人在有限的时间内打造出高质量的参赛节目。听,郑中学子的《读中国》气势恢宏、情真意切,一声声“我爱你,中国”铿锵有力地表达了华夏儿女热爱祖国的真挚情感。读繁荣昌盛的中国,中华少年为之自豪;读众志成城的中国,世界为之赞叹。郑中学子的《与妻书》以“音乐+诵读+对诵”的创新形式创设感人至深的情境,展现出革命烈士在小家与大家面前大义凛然的选择,演绎了一曲铁骨柔情的英雄悲歌。郑中学子的《黄河颂》激昂澎湃、一气呵成,讴歌了黄河的宏伟气势,歌颂了中华民族自强自立、坚强不屈的精神……增强文化自信,厚植家国情怀,新葡萄京官网8455参赛学子用抑扬顿挫的语调、自信大方的演绎、充沛饱满的情感让经典诗文熠熠生辉。

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新葡萄京官网8455获奖师生代表与领导合影

  近年来,新葡萄京官网8455与美国、英国、新西兰、新加坡、日本、印度、韩国以及中国香港国家或地区开展了多层次的教育文化交流活动。2017年12月,新葡萄京官网8455与香港东华三院伍若瑜夫人纪念中学喜结姊妹学校;2018年5月,新葡萄京官网8455师生代表团前往香港开展内港姊妹校交流活动,实地体验香港姊妹学校的校园文化、跨学科课堂生态、功能教室布局特点和管理特色等;2018年6月,香港东华三院伍若瑜夫人纪念中学到访新葡萄京官网8455开展姊妹学校交流活动,两地学生以课堂为媒增友谊,以文化为桥缔真情。

图片 获奖师生与与会领导合影

  文化为桥缔深情,同根同行谋发展。作为华夏子孙,传承中华文化是我们一代代青少年的责任和使命。河南省举办的豫港澳姊妹学校朗诵比赛以声传情、以文化人,增强三地青少年的国家认同和文化认同,激发三地青少年对党和国家的热爱。新葡萄京官网8455将此次比赛为契机,增强学生的民族认同感、自信心和自豪感,促进学生承担传承中华文化的使命,让同学们做中华文化传播使者。


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